DEFINICIÓN PROPIA•Los textos lógico formales, son los que normalmente se le dificultan a los estudiantes debido a la aparente complejidad que presentan, sin embargo no puede existir un texto que responda a todas nuestras necesidades de comprensión, ya que existen numeroso factores que los redacores deben cuidar para tratar de obtener un texto que al menos cubra la mayoría de esas necesidades, de ahi la importancia del papel del maestro como mediador y dosificador de contenidos que no se adapten al contexto que rodea a los alumnos.
DEFINICIÓN BIBLIOGRÁFICA
•Todo proceso de estudio supone una interacción entre un lector-alumno y un texto. Es de sobra conocida la complejidad y dificultad de las materias técnico-científicas. Por eso es muy importante cuidar su presentación didáctica.
[Corral Íñigo, A. (1998). “Facilitar la comprensión y mejorar el aprendizaje de textos narrativos y lógico- formales”. En Aretio Lorenzo García (ed.). “El material impreso en la enseñanza a distancia” Recuperado el 24 de enero de 2009 de: http://www.uned.es/master-eaad-foro/areareservada/especializacion/1/material/acorral.htm ]
[Corral Íñigo, A. (1998). “Facilitar la comprensión y mejorar el aprendizaje de textos narrativos y lógico- formales”. En Aretio Lorenzo García (ed.). “El material impreso en la enseñanza a distancia” Recuperado el 24 de enero de 2009 de: http://www.uned.es/master-eaad-foro/areareservada/especializacion/1/material/acorral.htm ]
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